青少年有不良行为，父母该怎么办？

青少年的不良行为
 
青少年的不良行为是指轻微违法或者违背社会公德的行为。不良行为如果不加以限制和约束，任其恶性发展，很可能导致犯罪。青少年的不良行为部分源自于自身的不良生活习惯。比如抽烟、赌博，起因很小，有的因其强烈的好奇心，有的为其强烈的虚荣心。但久而久之会形成一定惯性和习惯，最终表现为不良行为模式，发展下去也可能走上违法犯罪的道路。不良行为有：
    1、旷课、夜不归宿、早恋、沉迷网络、对抗父母
 2、携带管制刀具
3、打架斗殴，辱骂他人
4、强行向他人索要财物
5、偷窃、故意毁坏财物
6、参与赌博或者变相赌博
7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等
8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所
9、其他严重违背社会公德的不良行为
 
青少年严重不良行为
 
青少年的严重不良行为是其不良行为的继续发展与恶性膨胀，是指青少年危害公共安全，侵犯公民人身及财产权利，扰乱社会管理秩序的严重危害社会的违法行为。给未成年人的家庭和自身健康带来不幸。如果任其恶性发展，势必会走上犯罪之路。严重不良行为有：
1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安
2、携带管制刀具，屡教不改
3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物
4、传播淫秽的读物或者音像制品
5、进行淫乱或者色情活动
6、多次偷窃
7、参与赌博，屡教不改
8、吸食、注射毒品
9、其他严重危害社会的行为
 
 
如何矫治未成年人严重不良行为
未成年人有严重不良的，应当及时予以制止。其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送专门学校进行矫治和接受教育。对未成年人送专门学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。专门学校对就读的未成年人应当严格管理和教育，针对未成年人严重不良行为产生的原因以及有严重不良行为的未成年人的心理特点，开展矫治工作。未成年人的严重不良行为，构成违反治安管理的，由公安机关依法予以治安处罚。在必要的时候，可以由政府依法收容劳动教养。
针对特殊情况的未成年人，政法机关应联合关工委、共青团、教育部门及社区、村居帮教组织加强回访、对涉嫌刑事犯罪的未成年人落实跟踪考察制度，落实帮教措施。全面普查九年义务教育，对一些因家庭经济困难，导致失学、辍学的未成年人由相关职能部门落实专项救助资金，确保这部分未成年人能接受学校教育。同时，积极开展系列温暖关爱和善美教育引导活动，传导社会正能量，促进未成年人健康成长。
对未成年人出现的严重不良行为，采取教育、感化、挽救的方针，贯彻教育为主、惩罚为辅的原则，考虑未成年人的生理、心理特点和犯罪情况，与成年人区别对待。而作为学校可以采取以下措施：及时制止严重不良行为、与监护人配合做细致的转化工作、必要时送工读学校教育和矫治等等。